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合肥教师证小教考编学习哪家好啊

更新时间:2019/10/17 13:56:42信息编号:2056-636650
所属分类:
教育培训 职业培训 
所在区域:
合肥 蜀山
详细地址:
合肥市蜀山区长江西路与肥西路交叉口环球中心A座10楼1006
联 系 人:
上元教育万老师
电  话:
18856024911
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详细介绍

误区一“试讲是一节课的压缩”


经常会有考生疑惑,在十分钟到十五分钟的时间里,怎么能够讲完所有内容呢?其实试讲并不是内容的压缩来源www.xbaixing.com。而是选择其中一个内容片断进行教学。这个教学 必须是具体,丰富的,包括教学方法的使用,师生活动的安排,教学环节的完整等等。考生要明白试讲的目的是考察考生是否合适做一名教师,而不是如何将一 课时的内容压缩为十分钟或十五分钟的内容。所有考生要尽量在有限的时间里,将一个知识点讲授清楚,做到学生能够理解运用小+百+姓+网


误区二“试讲是讲给考官听”


当在面试通知单上看到“可以把考官当成学生进行授课”的时候,考生就迷糊了。考官就是考官,怎么可以当成学生呢?那就讲给考官听吧。考生们经常有这 样的心理活动。其实,试讲是一种教学,只是这种教学是没有学生x+b+a+i+x+i+n+g+c+o+m。但是考生必须明白,教学的对象仍然是学生。考生可以把考官假想成学生。但是,考官不会回答 考生的任何提问,也不会和考生进行任何互动。考生要自己模拟学生的回答来源www.xbaixing.com。比如,假如考生现在要考的是小学教师资格证,那么试讲中,可以将考官看成小学生来 进行授课,也就是说可以和考官进行眼神交流,单方互动(考官一般都是不给回应的)。必须要注意授课的语气应像真正给小学生上课那样,有亲和力。不能因为对 方实际是考官就紧张,害怕,而用和成年人交流的口吻来进行教学。


误区三“试讲只要流畅讲完即可”


很多考生在试讲的时候,想得更多的是“我怎么才能快点把内容讲完”,其实这是不正确的想法x~b~a~i~x~i~n~g~c~o~m。试讲中要体现的是教师如何“教”,学生如何“学”,所以 不能简单的认为只要自己能流畅的讲完就好了。还应注意教学方法的选用、教学环节的安排、教学氛围的营造等等,这些都是考生在试讲中应该注意的地方,不能只 自顾自的讲。


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